Platt för de Lütten

00:00:02: Als ich zur Vorstellung war in der Grundschule, da war ich beden mit mir alles zu sehen und nicht mehr platitisch durschnacken.

00:00:08: Damit er auch in den Schulen eine gute Start hat.

00:00:11: In nur ein Nein habe ich gedacht wie schade es ist, dass man das dort umstellt hätte.

00:00:18: Also Anjas Spruch ist eh nie immer Plattmock-Pleetschutik.

00:00:22: Ich finde ich sollte sich so einen massen Brurres mit, weil der Schwedisch brauche ich obzuwassen.

00:00:27: Das ist ein Gewinn und das ist nicht irgendwie, dass du dünner wartest.

00:00:37: Moin to Bito of Platt.

00:00:39: Er wittet und dat mit Lüth als du und Ick zu Themen, ob dir wie Nischere sind!

00:00:44: Wir nehmen diese Feuch in Frühjahr, Twinsis und Twinnie-Orb... ...und unsere Gastgäwers von Dorochs sind Christian Brauer und Steffen Kielsen.

00:00:52: Und ich, Lisa Retzlaff, melmi aftun an

00:00:56: Oktoberz.".

00:00:58: Wie ermürt Tv Fruns bei uns zu Gast?

00:01:00: Die beiden gehören nun ganze Team, die doch versorgen, Pladditsch in die Kitas zu bringen.

00:01:05: Herzlich willkommen Anja, Leiterin von Nikita in Hadstedt und Inge, Leitern von Nikitta in Berndörb.

00:01:10: Ja

00:01:11: vielen Dank!

00:01:12: Wie freuen uns das, wie viele Tier sind da?

00:01:14: Schön dass die im Podcast sind, wie Bito.

00:01:17: Und unsere erste Frau bei unserem Podcast ist immer Wattmoggenjem denn wenn die im podcast hören, bito

00:01:24: Also eck licht einer meisten auf Sofa und du höchst das ganz in Ruhe und kann entspannen

00:01:31: Ja.

00:01:32: Mit Staubsaugen, da warte nix, der mich mag!

00:01:34: Das ist doch ein Luhn ne?

00:01:36: Ja.

00:01:36: Wie mir ist das eigentlich so, dass ich davon erfohren habe, wie du hier zu dem Podcast-Tour im Korbendörm.

00:01:43: Du helfst mir erstmal anfangen richtig mit Podcasts zu beschäftigen.

00:01:47: Ich helfe bei einem Thema wie die Strecke mit Autotourforen zur Arbeit.

00:01:50: Dua höre ich mir doch den einen oder anderen Podcast mal an von der NDR und jetzt hab' ich auch jänge Folgen mehr gehört...

00:01:59: Schön, dass wir die dort heimbrechen.

00:02:02: Freut

00:02:02: uns ja!

00:02:05: Um noch mal an der Anfang zu kommen, wo denn ich bringe ihm den Platt in die Kitas?

00:02:09: Das war eigentlich jeden Dachschnackt.

00:02:11: Platt gehört wie uns so tot.

00:02:13: Also das war im Morgen, dem Mittag den Nommerauch schnackte und ist immer dobi.

00:02:18: Wie uns in der Kita sind mehrere Mitarbeiter, die auch plattisch abwussten sind sowie ich auch.

00:02:23: Hat sie das so ein Dörb durchschnacken?

00:02:25: viele ölere Lütnerplatte also Omas und Opas.

00:02:28: Und ob die Jungerlern besinnensig, dass Plattitsch eigentlich noch ein wertvolles Sprung ist.

00:02:34: Ja da kann ich ihnen nur unterstützen.

00:02:35: also Bernd Dörb ist auch ganz platt und Kev jetzt hier auch schon so ein paar andere Kitas kennenlernt und dort ist das schon nicht mehr so.

00:02:42: Und dort ist es dann auch schon schwieriger, dass man Platten doch so etabliert wie das eben wie uns ganz selbstverständlich

00:02:48: ist.

00:02:48: Ich kann vielleicht nochmal von Doron vertellen mit Minen-Söhnen.

00:02:51: Die Kinder sind ja nun schon erwussten, als ich zur Vorstellung wäre in der Grundschule

00:03:19: Ja, absolut.

00:03:19: Da ist ja so eine ganze Generation ähnlich auf Lötengorn sozusagen.

00:03:24: Ich bin ganz froh, dass Min Ölland das ... Nicht beachten, Hemm.

00:03:28: Und uns das wieder geben, Hemmm.

00:03:30: Aber ich werde halt ganz fähle, sagt Hemme, ne?

00:03:33: Dann sind die Kinder schlechter in der

00:03:34: Schule.".

00:03:35: Was sagen die Natur, stimmt

00:03:36: das?".

00:03:36: Also Anjas Spruch ist eh nie immer plattmockt pleatsch und ich finde es sollte sich ein massives Wohres mit, weil also ... des Schwets sprach ich, ob du passen, da ist ihn gewinnen und da ist nicht irgendwie, dass man dummer wahrt.

00:03:50: Ganz im Gegende.

00:03:52: Hessiges Erbenok vertelt, dass du schon mehrere Kitas besucht hast... Du heißt, dass ihr vielleicht auch nicht so ass in Bern dürft oder jetzt wie German Hat steht, doch das noch so ein Old-Has-Sproch ist.

00:04:03: Wie nähern die da durch denn woher?

00:04:06: Ja, das ist ganz komisch.

00:04:07: also ganz fähle von dem wir besorgt haben.

00:04:10: Die gehört in die Plattütsch!

00:04:11: Aber der Thron sieht das nicht mehr zu schnacken und schon gar nicht irgendwie in den Kindergoren.

00:04:15: Der Sägen Tuch schnag ich platt aber im Kindergorn nicht.

00:04:18: Jetzt ist unser Obgauff als Lüttetima das wieder eben juste... Dotto kriegen, dass wir da platt in den Kerrkorn bringen.

00:04:26: Inzwischen ist das Jux so, dass die frühe Mehrsprugigkeit wissenschaftlich erwiesen ist und es eben auch wichtig ist, dass er in der frühen Kindheit anleicht ward.

00:04:34: Also bitte kennen Sie sich ja auch alt waren?

00:04:36: Und dann ist Jux immer das Argument, wie die Ölern gegenüber okemmen, dass eben die früne Mehrsprügigkeit die Kinder später auch halten können in der Schule wenn sie Englisch haben Latein oder was man noch alles wählen kann.

00:04:48: Das ist ein guter Argument und das marken wir hier auch.

00:04:51: Weil Kinder hier schon englische Sprung könnt, wenn wir plattitschnacken.

00:04:56: Die wird man noch nicht benutzen aber die werden gedacht was wir wollen weil sie mähen.

00:05:00: also die können das schon umsetten und da ist natürlich ein grotes Vördeeluck in ihre Alltagskompetenzen wenn sie nur her in der Schul kommen.

00:05:09: Also das Sprockgefühl ist schon fähig Anleicht

00:05:13: genau das schon anlegt so den melodischen oder das Übersetten einfach in den Kopf.

00:05:18: Das könnte dann schon und wie uns Unsere Kinder sind ja auf ein Jahr in der Kita.

00:05:24: Und da ist es schon so, die Sprung ob Hochdütsch, Pladytsch welche Sprung immer hier auch erlernt war.

00:05:31: Das entsteigt ja eine Bindung und eine Beziehung zu den Mitarbeitern, die auch in einer Kita sind.

00:05:37: Und von daher ist das hier auch eine Vorbildfunktion wenn wir wieder schnacken dort, dass die Kinder das wie selbstverständlich annähmen.

00:05:44: Manchmal vielleicht auch überrascht sind, wenn wir dann noch mal Hochdüzchnacken.

00:05:49: Ich persönlich schnack nur Pladeutsch.

00:05:51: Und ich versuch dort auch mit der Öl an und wenn ich mag, dass die mir jetzt so ganz komisch ankriegen und so gar nicht verstorben was ich jetzt just vertellen will dann kann ich auch Hochdeutsch machen.

00:06:00: Das ist ja so oft das Phänomen, dass man auch frucht, auch mit den Mitarbeiter wie die Dänensbesprüngung, wie wir haben zum Beispiel regelmäßig einmal eine Hochdänsbespringung, die er holen manchmal auf Pladeutch.

00:06:09: Auch für alle Mitarbeiter, auch denen ich plattkönnen.

00:06:12: Dann fragt man ja, weht'n ihr denn was ich mähen?

00:06:14: Haben Sie mich verstanden?

00:06:15: Da sägen hier erstmal alle Jo!

00:06:18: Darin muss man noch mal gucken, ob der Druck wirklich so ist.

00:06:21: Und das ist aber immer ein Gewinn.

00:06:23: wie Lernjogers Erwusse in jedem Dach

00:06:26: Um die Torhörer.

00:06:27: für dich Emo Mitte nehmen Die schnacken jetzt ja nicht nur Pladiage und Jeme Kitas Sondern auch in andere.

00:06:33: Könnt ihr Emo vertellen was du genau möchtest?

00:06:36: Also wie Gorn in anderen Kitas, ihr könnt uns buchen über das Pladiageszentrum hier in Leck.

00:06:42: Wenn wir da in den anderen Kita sind dann versögen wir eben datt Bito bringen wird wie selber umsetten Da, wie sie praktisch nur mit Händen nehmen, dass sie später auch platt in den Kindergern anbieten.

00:06:53: Wir haben erst mal meistens in Dienstbesprechung und dann holen wir diese erst mal so einen Betten ab.

00:06:57: Und wenn man nennt uns der Tweede-Mul-Head, denn haben wir so Themenkoffer mit, also Anja & Ickmoggen mit Plattdirt Jor.

00:07:05: Das heißt, wir haben eben zu jeder Juristiet haben wieder verschiedene Angebote.

00:07:10: Da sind halt ganz praktische Socken und dann truen Sie sich gut daran!

00:07:13: Und jede Gruppe hätte zum Beeten ein Schwerpunktthema Obwohl im Endeffekt geitet ihr immer auf selbe Herut.

00:07:19: Und ich meine, die Kinder in den Uldach giftert Jogh her, dass man alles muckt.

00:07:22: Man singt mal, man muck' mal ein Fingerspiel, man spielt mal einen Gesellschaftsspiel oder man hat Touren, ob Platz oder was auch immer, was so stattfindet in der Kita und das ist ja unser Wunsch, dass die Mitarbeiter erkennen, da die Immersionsmethode ... Dass man das dann mit allen Dingen, die durch sind, mucken kann und nicht erst für viel Geld neue Materialien inkuppen muss.

00:07:47: Immersion bedüht in Dückern.

00:07:50: War das Sprockenlernen-Angeit Sengviog in den Spröggborden?

00:07:54: Die Spräug, was lehrt Warnschall – in unserem Fall Pladütsch – war neben der Uldachssprog in den Kita also neben Hochdütschs konsequent brucht.

00:08:05: und nun verteilen Anja und Inge wieder!

00:08:09: Wir machen eben den Mitarbeiter in die Kitas, die hier oft schon plattit schnacken können.

00:08:13: Aber sie nicht tun weil vielleicht nicht jede Wort genau das Richtige ist.

00:08:17: Wünft wie durfte man motivieren?

00:08:19: Dass sie sich tun und dass es eben gar keine gute Angang ist sondern und jede Stunde sie da dörr holen wenn es auch nicht der ganze Dach ist, ist ein Gewinn für die Kinder.

00:08:31: Das ist irgendwie so.

00:08:32: unser Drift würde Geyser jetzt ne.

00:08:35: Also schnacks... Nur D an der Indie-Platidische Ankerne auch schon?

00:08:40: Oder auch der anderen

00:08:41: Pädagoge.

00:08:41: Also wenn anderen Lust haben, jetzt Platidische zu lernen, dann ist das das Beste was ihnen passieren kann.

00:08:46: ne, denn Nogdor gewert natürlich Möglichkeiten.

00:08:49: und wat haben wir denn so für wie Spiele wie man da in die platidische Url dach indringen kann?

00:08:56: also wir haben so Material was sie für den pädagogischer Alltag benutzen können So Liedmaterial oder Fingerspäle, oder Bücherlistenbüchermaterial.

00:09:07: Dann haben wir so ... Also weil wir jetzt das Thema Juristiden haben, haben wir ein Juristin-Legekreis in jedem Kindergohrenslichter oder Laternenfest immer Thema jedes Jahr Wetter da wiederholz ich auch und dann haben wir Dortomaterialien die wir mit dem Mitarbeiter probieren, spielen, donen und kriegen auch was in Jängeschappen.

00:09:27: Was haben wir hier in den Kindergoren?

00:09:29: Und was kann man dafür benutzen?

00:09:32: Und meistens sind wir schon in der ganzen Team von einer Kita, egal ob sie platziert schnacken oder nicht.

00:09:38: Wie lange begleiten Sie einem so einen Kita?

00:09:40: Wenn Sie im Buch haben – also eigentlich schon, dass die manchmal mehr Fruchtdauer sind aber wie lang ist so ein Turnus?

00:09:48: Das je nur Kita, wie Sie uns eben Buchen machen.

00:09:51: Also wir haben immer die Möglichkeit eben zu den Dienstbespringen gekommen und das vertelt ihr engel hier schon.

00:09:56: dann haben wir die Möglichkeiten mit Arbeitern Drehstündige Modul vorzubilden.

00:10:04: Aber man kann uns buchen für die Inführung, für den Ölernohmt zum Beispiel.

00:10:08: Wenn Kitasik aber wech mogen will und Pladitsch verankert war in der pädagogischen Arbeit, dann können wir Dr.

00:10:14: Turkoben an einen Ölternohmt und noch mal feststellen worum das nun im Trecken kann?

00:10:21: Und

00:10:21: Werbung morgen einfach.

00:10:22: Für eine pladutsche Sprockwahl wie gesagt.

00:10:25: Der Hemd hat jetzt eben nicht mehr Tuhus-Sprocken sind ganz begeistert, wenn sie den hören, dass die Kinder jetzt weiter plattisch lernen.

00:10:35: Und kriegen im Norden auch, wenn ihr mir jetzt der Kita bei der Verlottenhemm-Nordherne oder bei dem Feedback, was da integriert worden ist?

00:10:42: Oder dass die haben solide Betten weden etwas übernähmde von ihrem Ideen?

00:10:48: Also das ist so, dass wir von verschiedenen... Kita Träger bucht waren, da kriegen wir das nicht unbedingt mit.

00:10:56: Aber zum Beispiel sind wie jetzt bei unseren Trägern und wir haben ja achten dort die Kitas hier von der dänischen Grenze Bittner-Sanpeter Ording.

00:11:03: Das evangelische Kitawerk Nordfriesland und da sind wir den Beauftragten jetzt von den Trägers dem Mitarbeiter door eben zur Schulen.

00:11:12: Und wir haben jetzt schon regelmäßige Workshops anboden um eine Leitung überhaupt über erstmal darüber abzuklären was unsere Ansinnen ist.

00:11:22: Und Duar geht jetzt auf Harfs, geitet los da wie du in den verschiedenen Kitas gehst und die Kitas begleiten.

00:11:29: Und da haben wir natürlich immer Kontakt.

00:11:31: Da arbeiten wir regelmäßig mit allen Kitas zusammen.

00:11:33: Wie ist das denn Anfang des Konzepts?

00:11:36: Sieht man Giftart dort?

00:11:38: Über plattische Zentrum meinst

00:11:41: du?

00:11:45: Ja!

00:11:48: die in Kitas arbeiten oder durch das Ehrenamtler zu besöhnen kommen.

00:11:52: Über die Joren haben wir die klassiker Platt für den Lütten-Umbut zur In-Haus-Format.

00:11:58: Die Idee, du achterst ist, dass das ganze Kita Team mit Norm wart wenn sie einen Innenrichten mit Platter bewegungen will.

00:12:06: Du brugen nicht all PädagogInnen aktiv mit Schnackeninstien.

00:12:10: Wichtig ist, da Zerachter der Entschäden stört für platt in Emekita.

00:12:15: Dazwerben sind für den Sprung und die Wert von der frühe Sprung lernen vertreten.

00:12:21: Ein Pool von engagierte Team-erinnen drückt unser Anliegen, sieht Twinify und Twininu direkt in die Hüse.

00:12:29: Neben Platt für die Lütte in Thues gibt das noch die Schnackkurs Lütten Online und Emil & Jorah die Lytton-Opfrescher.

00:12:38: In Fortbillen auf dem ganzen Dach in Form von Ihn Workshop Buffet.

00:12:42: Und nun

00:12:43: verteilen Anja und Inge wieder!

00:12:46: Inzwischen sind wir insgesamt acht Timer und wir tropen uns regelmäßig, tusch und wie Versögnung nürdiger Bewegtum bringen.

00:12:55: Demnächst haben die noch mal den Lüttenabfrischer so hetert.

00:13:00: Und dort übernehmen wir jetzt auch die einzelnen Gruppen oder Beden was an.

00:13:06: Kommen du denn nur lüdt von Kitas?

00:13:08: Oder auch anderen?

00:13:10: Wie der Lütte Abfrische?

00:13:11: ist das so dass du?

00:13:14: Ja, Weggefährten und Begleiter-Kurm, die schon lange eigentlich mit den Plagitische Zentrum verbunden sind.

00:13:21: Manche wären wohl in den Kindergrund, sind vielleicht schon in eine Ruhestand oder wirken vielleicht entwischen andere Dinge, arbeiten an Schulen oder sind eben ehrenamtlich tätig.

00:13:33: Und dann kann man quasi also lütenopfrisch, also nochmal opfrischen das ... Die Input, was kann man in die Innenrichtungen mocken?

00:13:42: Was kann man mit Kindern mocken.

00:13:45: Genau das ist ja so wie unsere tägliche Arbeit in den Kindergoren immer versögen.

00:13:50: Jedenfalls ist es zum Pädagogischen Anspruch, um etwas zu zünden und Kindermütten etwas Neues kennenlernen.

00:13:58: Und ich klopfe da gleich den Mitarbeiter auch besonders Mitarbeiter, der schon lange, lange durch sind sowie ich zum Beispiel.

00:14:04: Ich freue mich immer wenn ich mal was Neues kennengelernt kann Und das dann probieren kann und umsetzen kann.

00:14:10: Also ihr werdet sozusagen beides an, also ihr werden oder lorden in, du könnt noch jäm kommen?

00:14:16: Oder jämgorn norulüt?

00:14:19: Ja!

00:14:20: Mensch, also Wettergeitigorne.

00:14:22: Was haben wir denn durch für einen Obwand?

00:14:24: Also wenn wir jetzt unsere platytschfortbildung morgen mit Plattdirt Jor, dann haben wir tatsächlich so ein Kisten, die sind vorbereitet.

00:14:32: Die waren aber auch wie mir eine Kita natürlich täglich genutzt.

00:14:36: Wenn wir dann eben in der Weng sind, dann packe ich alles so darin und dann geht das los.

00:14:42: Also Alltags erprobt?

00:14:44: Jupp!

00:14:46: Der Dobi Warnburg von Plattage Zentrum in der Stützt also Geyser Head-Up-Kisten zur Verfügung, die wie uns hauen könnt.

00:14:52: Und den wesseln wieder ein Detouchen wie Udna de Timas.

00:14:56: Aber zum Beispiel jetzt, ich bereite mich jetzt auf ein Nühe-Thema für das Guide um Verkehrserziehung in der Kita.

00:15:03: Und da muss man natürlich schon mal gucken was giftet nur noch für besondere Material?

00:15:07: Was kann ich nach ranholen?

00:15:08: Was giftet für Lieder, Dotto

00:15:10: etc.?

00:15:11: Da muss man nühe für

00:15:12: bereiten.".

00:15:12: Also ihr im Sägen jetzt jogt, habt ihr denn die Mitarbeiter in den Kitas schulen?

00:15:16: und wie ist ja mehr Erfahrung von den Ölern wenn du jetzt sozusagen vielleicht über so einen Ölerenorb oder so Mit Krägenhemm, da das jetzt auch Pladiage an die Kita gibt.

00:15:27: Kann man doch irgendwie was mitgeben?

00:15:29: Dass sie selbst ... Wenn die für dich sonst auch so sind wie die Mitarbeiter und werden schüchtern.

00:15:36: So zu sagen, dass Pladiagete nutzen.

00:15:38: Ja, wir kriegen den Motiviert.

00:15:40: Das tut uns dann wieder morgen.

00:15:43: Also Kira ist ja bloß ein Deel von der Dach.

00:15:46: Wie versögnet natürlich immer das, wie Sie wirklich Brennen kriegen.

00:15:49: Und wenn Sie die Ölern auf dem Achterseekemmsägen sagen, okay, Frühjahrhack mit Oma und Opa Plattütsch nackt.

00:15:55: und jetzt will ich da doch mit meinen Kindern tun.

00:15:58: Wir haben zum Beispiel ein Leder-Moker, auch Plattütch, der haben wir die ganze Woche bei uns in der Kita.

00:16:04: Und er hat auch mit den Kindern Musik gemacht jeden Tag.

00:16:07: Und an dem letzten Tag haben wir eine Familieninlurritung Konzert.

00:16:10: Und dann wollen plattütische Lieder auch zu Sorben sorgen.

00:16:13: Also wie haben denn die Lieder gutgegeben Dorf?

00:16:15: Also Anne Ölland, das wäre für ihm in Ordnung... Ölern über unsere App, mit die wir mit den Ölernen kommunizieren.

00:16:23: Wir leden auch Tokom-Loden und wie ihr Leben in Hartstedtok oder jedenfalls der Minerfährung, dass junge Ölnern weder mir platziert schnacken.

00:16:33: Also der Dörrstricke Dörrs?

00:16:39: Die Gewech ist für dich.

00:16:44: Das hat sich geändert so.

00:16:45: Ja.

00:16:46: Platte ist weder modern.

00:16:47: also

00:16:48: ja

00:16:49: dem Magen wird er... Der jungen Lüt und der jungen Ölern, da hat er einen schönen Sprock ist.

00:16:54: Und da das eben nicht Pinley ist so wie ... Als ich jung wäre, wäre das Pinley wenn man irgendwo eine Disco wäre.

00:16:59: und dann wo Blattütschen nackt oder wo Gliegsächter zündiert den von Dörb.

00:17:03: Dann ist Van!

00:17:04: Also jetzt wär' da ein moderne Sprock und deswegen ist es umso wichtiger, dass wir wieder drogen werden.

00:17:12: So was hab ich schon ein bisschen gar nicht ... Erläft.

00:17:15: Also, dass jemand sehr so was schnackst du denn da?

00:17:18: Sondern Bimi werdet immer schon irgendwie ... Was Schönes war Tolles.

00:17:23: Weil man eine gute Familie mitgenommen hat und die Käffigferle in der Freundeskrieste plattitschnacken.

00:17:28: Und tatsächlich auch enige Idee, das jetzt nochmal extra lernt haben.

00:17:32: Weil es wird so schön finden!

00:17:34: Ich weh doch also mein Jung hätt johrelang nicht plattutschnackt, ich wäre ganz konsequent mit ihm immer plattut.

00:17:40: Und jetzt entwischen schnackt er nur noch Platt mit Mie und hieß, inzwischen Buh-Engineur.

00:17:44: Da ist das beste was mir passieren konnte wenn ich jetzt irgendwo wie Landwerte isst und hätte ein Plattige Wort oder Schnakplatt mit den Hädete Dörr auf.

00:17:55: Das gute ein Plättiges hier dass so'n freundliche Torwand des Sprocks?

00:17:59: Ja man sieht zumindest auch wenn da jetzt im Berufsgehalt vielleicht ein Stück näher.

00:18:04: Also das ist ein Föhrdeel.

00:18:06: also das hat ja mir gesagt völlig einfach als Feedback

00:18:23: Das wäre nicht immer einfach, aber inzwischen schnacken wir nur noch platt.

00:18:34: Also wie könnte ich mir Hochdütsch miteinander schnacking?

00:18:37: Das

00:18:38: juckt aber, wie die Mitarbeiter in den Kita weggeben.

00:18:40: Wenn nur mehrere Mitarbeiter sind?

00:18:42: Was ist das für ein Schatz.

00:18:44: und man kann da zu so einem Öben, indem man sich darauf aufmerksam nutzt?

00:18:48: Also Kevok primiert eine Mitarbeiterin, sie wäre ganz Hochdütsch.

00:18:52: Hätte aber immer vertelt, dass er Grotteulern platt wären.

00:18:56: und jetzt schnackt sie auch mal Plattütschen mit den Lütten also in der Krippe Und natürlich ist nicht immer jede Wort richtig.

00:19:03: Hauptsache, sie schnackt platt und das ist so toll.

00:19:05: Und ich bestärk' ihr doch somit.

00:19:08: So

00:19:08: mag man, dass der Arbeiter nur gefruchtet.

00:19:10: Ja genau!

00:19:11: Das erfüllt ihn natürlich auch irgendwie weiter.

00:19:14: Sonst schön.

00:19:15: Wie erleben die Kinder?

00:19:17: Also sie schnacken jetzt nur Pladidge mit den Kindern.

00:19:21: Schnacken die auch auf Pladage durch oder kommt da immer mal ein Wort?

00:19:25: oder staunen sie manchmal door und so...

00:19:28: Hä?!

00:19:29: Was machst du?

00:19:30: Also das kommt alles für.

00:19:32: Die, die natürlich zu Hus ganz Hochdütsch sind, kicken ihn ins Ersmut ganz grob an und denken oh mein Gott was ist da für ihn Tante?

00:19:39: Was schnackt ihr hier mit mir?

00:19:41: Aber das dauert meist nicht lang und irgendwann verstorben sie ihn.

00:19:44: Und wenn man Glück hat Kopuk irgendwann platutsche Wörr und dann hätte man schon mal so erreicht.

00:19:50: Wie uns in den Kita ist es also dass sehr platutsches Familien gibt wo die Kenner eben auch schon von Vönerinnen platscht mit uns snacken Arbeit gift of Kinder, weil wir arbeiten in einem offenen Konzept.

00:20:00: Also offene Konzepte in der Pädagogik wie uns bedeutet dass die Kinder auch wählen können.

00:20:06: Hüt ist Bilderbogel für lesen Mochektor mit oder Mochekleberboten auf dem Spielplatz spielen zum Beispiel.

00:20:12: Das ist so ein Deal von der offenen Arbeit und durch Hemmi-Kinder hat er im Sicht Wie würde ich nicht mit zur Plattitsch-Bilderburg lesen?

00:20:20: Weil wir verstehen sowieso nix.

00:20:22: Und da haben wir uns nochmal hinsetzt und überlegt, wie können wir das vielleicht noch mal anders gestalten?

00:20:26: So noch einmal anderen Tourgang finden zu den Kindern.

00:20:29: Und wir baten jetzt immer Bilderbuchkino an.

00:20:33: Und mit dem Beamer waren die Bilder an der Wand schmelzen.

00:20:39: Dann läßt ein Mitarbeiterin erste platische Text für und nur eine andere Mitarbeiterin der hochdütche Text oder Mitarbeiter je nachdem.

00:20:49: Und so konnten wir die Kinder die dann eventuell mit Plattitschisch schon sagen, oh das ist mir doch für platt.

00:20:56: Du tust mich gar nicht ran und wir dich auch nochmal

00:20:59: erricken.".

00:21:00: Und so kommen die Ucken mit.

00:21:01: Darum hat man eben so einen Beten.

00:21:03: Manchmal sind die ganz litte Stellschrauben und enthält man den Kinder schon begeistert.

00:21:09: Und wie ist das?

00:21:11: Jetzt giff.

00:21:11: ja die Uck-Kinner hatte vielleicht auch nicht Hochdütsch als... ...und auch nicht Plattich als erste

00:21:17: Sprock

00:21:18: von Tuhus Mitkrägenhemm.

00:21:20: Wie ist Dorjam-Erfährung, also wie tugänglich sind die für Plattütsch?

00:21:24: Also Uckkina, die nicht als Erstspruch Hochdeutschen interessieren sich für den platyzischen Spruch.

00:21:31: Wir empfinden das sowieso immer als Gewinn weil wir lernen ja noch mehr Sprugen.

00:21:36: Wir haben zum Beispiel ihn Geschwister pur und da fragen wir dann oft, weil die beiden wenn er holen Seku und Jere erst Spruch und dann verstehen wir auch nichts.

00:21:46: und dann fragen wir immer nur und dann vertellen sie uns das Mehrsprachigkeit ist eben Gewinn.

00:21:52: Jedes Spruch ist ein Gewinn für die

00:21:55: Kinder.".

00:22:08: Also

00:22:16: ich glaube,

00:22:20: das ist ja immer nur ein Physik.

00:22:23: Und dort hat wir eben die Immersionsmethode benutzen, dass man eben immer platit schnackt und sie da doch über der Alltag hin hören.

00:22:32: und auch wenn man jetzt zum Beispiel, was werde ich?

00:22:35: Wenn Sie sich gut gehören, die Kinder holen zu den Gummistäbeln, holen sie den Jagd wie würden die einen Jagdmulturmurken.

00:22:40: Für uns ist es ganz wichtig, ihr ist doch bitte die jüngsten Kinder, dass wir all unser Handeln sprachlich begleiten Ob Hochdütsch, Pladütz oder wie auch immer.

00:22:49: Und ich glaube dort nehmen die schon viel mit, ob sie dann später wenn sie erwussten sind, platüt schnacken das...

00:22:57: So wie beinge, ne?

00:22:58: Hättest

00:22:58: du Wortschafts

00:22:59: ähnlich mitkrägen und denn fangt ihr so ja dann doch irgendwann nochmal an.

00:23:03: Ja genau!

00:23:03: Es ist irgendwo verankert.

00:23:05: Und da Glufig ist schon der grote Gewinn.

00:23:07: Das kann eine Chance sehen, dass diese Kinder, die das nun hören, irgendwie uns in den Kitas Da hat vielleicht doch umsetten, ja.

00:23:17: Jetzt kommen wir zur persönlichen Frau!

00:23:20: Unselöde Tuhus, die scheit jetzt in einer Woche uck in Nikita.

00:23:24: Ich habe jetzt im letzten Jahr und oft nur ist der Erfahrung so mitkriegen von Fründe von mir oder Bekannten Dass die

00:23:32: Tuhuss

00:23:33: bloß plattitsch mit den Kindern schnacken.

00:23:35: Und wenn sie denn in Nikitas kommen sind dass die Kinder das nicht mocken zu hus Also immer hochdurch antworten Obwohl sie konsequent ohne Öl an, platüt schnackt.

00:23:47: Also da frag ich mich, oh kann man das verhindern?

00:23:51: Wenn wir ein Tourus, also wie schnell ein Touru ist bloß platütch mit unseren Lüttel, dat wär jetzt nur nett wenn ihr mir tit gebt.

00:24:00: Ja, dat wäre wenn dat mal so einfach wär.

00:24:02: Also Bimin Jungen wär das tatsächlich so, der hätt bitte schon sie den dritten Lebensjahr mit mir platüt-schnacket und als er in die Kinder geworden kam, darum uns ins Schwab steht, schnagte Kehner platt Und dann hätte er anfangen, mit mir Hochditch zu schnacken.

00:24:14: Und das hätt erst weil er auch hört als der Süßtein wäre.

00:24:19: Aber Glöw in Löwen steht Gifford Platschnacker und insofern hast du gute Chancen, dass ihr vielleicht doch mit ihrem Widerhänd platt schnacked?

00:24:28: Dass wir schon mal ein Grude hinwiesen hat, dass irgendwann da muss wer kommen kann!

00:24:33: Ich glaube wichtig ist bloß, dass man das Ölando konsequent bläht.

00:24:37: Denn das ist ja ein Gewinn... wenn sie sich auf Plattich und Fuchtig Dörner holen können.

00:24:42: So muss man das ja sehen!

00:24:43: Ja, also Gluf

00:24:45: wird nur konsequent?

00:24:45: Dass man einfach nur ein konsequenter Bib lebt.

00:24:48: Denn genau da wäre wie Minkenna auch so... Da gäfen Tito wer Plattisch peinlich.

00:24:54: Boatetmäßig und so mit der Fründe.

00:24:56: Das wollen die dann auch nicht so gern.

00:24:58: Aber sie könnte jetzt ins Erwussten und schnacken dort.

00:25:01: Also Gluf, das geht ja um dadurch Veranlagen, dass er verankern kann.

00:25:06: Also da kommt, weil sie in eine Kita mit anderen Kindern denn so viel Hochdütsch hören quasi das

00:25:14: erste

00:25:14: Mal überlagert.

00:25:15: Das ist dann erst mal das spannende Sprung wo es schien lieb.

00:25:18: Wenn man dos immer platutsche hört, dann ist vielleicht Hochdütcher erst einmal etwas spannenderes.

00:25:21: aber das Geid nicht verloren.

00:25:23: Kommt Jock Bet noch ab an, ich seh mal so die ein Kind ist ja auch noch relativ jung.

00:25:28: Sehe ich jetzt mal, komm hier Jock in einer Kita und da kommt Jock drauf an ob der Bezugserzieherin den man dann in der Regel an der Anfang hat Weil man kann ja nicht ... Sie klickt die Optime-Mitarbeiterinstellen in das Ölla.

00:25:40: Dann hätte man schon eine Person, mit denen die Nähre Bindung ist, die ihn als erstes wickeln dürfe und, und, umt.

00:25:47: Und da kommt ihr obendrauf an wie der denn noch schnackt?

00:25:50: Ob der platttütsch oder uchtützsch vielleicht, wenn das kein Schnackt.

00:25:55: Also wichtig ist konsequent, dass wir da blieben können.

00:25:58: Genau!

00:25:58: Emas ölern und dadurch zu loten.

00:26:01: Und nicht obgelben

00:26:03: Nein, nein.

00:26:03: Falsatutukrumm schon!

00:26:07: Ah du kannst so glücklich auch nicht hochziehen oder?

00:26:09: Ich?

00:26:09: Nee, kann ich nicht.

00:26:11: Ich guck nicht.

00:26:12: Guck

00:26:14: mir einen Pfarrer auch nicht.

00:26:15: Den ganzen Leben lang nehmen wir noch her.

00:26:17: Der hat nie ein Hochdeutsch nackt.

00:26:18: Ein Pfarrern ne.

00:26:21: Aber es ist so schön dass man zum Beispiel hier ab Abend kannst dir ja auch keinen Gornen sehen.

00:26:25: Hier, ich schnecke noch Plattich.

00:26:26: Ich mache gerne eine plattische Beamtin haben... ...oder Beamte Du hast ja hier richtig gebucht, von wo du musst.

00:26:33: Ich

00:26:34: finde es sowieso interessant, dass man sieht dem, ich bin auch Platt von Kindheit an oder meine Familie ist immer platzschnackt worden.

00:26:44: Aber es ist schon so, dass sie dem wir uns ebenso engagieren oder mehr Engagierenden plattütchen, schnacken wir oft darüber wie viele Menschen wirklich platt können mit der Viore lang Hochdütsch nackten.

00:26:57: Das wären nicht nur Inge und Ick, wo wir das entdeckt haben.

00:27:00: Sondern es werden ja auch Fehler andere Menschen mit, die wieder Tjokja zu holen.

00:27:04: Mensch, wie würden jetzt doch immer einen Platz schnacken?

00:27:06: Also sobald ihr gegen ihn mitkriegt hat er in der Mitte immer Hochdütschnaktheft platt kann ... denn mudedodöer oder sieh.

00:27:14: Man war platt schnacked!

00:27:16: Also das überrascht mich schon, wie fehlend das Inklinador ist.

00:27:20: Und dass es hier was Tolles also... Es ist vielleicht noch gar nicht kurz vorm Aussterben sehen.

00:27:24: Das Gefühl habe ich in Nordfriesland auch nicht.

00:27:27: Und

00:27:28: wie waren Fälerorts beneidet, wenn man woanders hinkommt.

00:27:32: Da das Tier bei uns noch so toll ist und dass wir nur alle Platt schnacken, lohnen wir nicht alle.

00:27:36: aber doch Fähle platt schnacken... ...und

00:27:40: dann aller Miesen verstorben hat dog?

00:27:41: Ja!

00:27:42: Also wenn ich jetzt irgendwie eine Kästtheke starr oder so den schnag ich auch plattisch und die versteht mich in der Regelung.

00:27:51: Ohne an wurde es sogar plattig.

00:27:53: Wenn mein Glück hat ja und wenn nicht denn Verstorben sie ins zumindest, ne?

00:27:57: Und sonst kann man ja auch wiesen, was man meint.

00:27:59: Ja genau!

00:28:07: Jetzt so mit dem... Wenn die Kinder wohl antworten oder platitisch oder völlig verstorben oder falsch verstorgen, haben wir nur irgendwie ein witziger Anekdote, den ihr uns vertellen wird.

00:28:20: Also, ich käf jetzt kein so richtig witziger Anekdote.

00:28:23: Aber Bimi ist ja tatsächlich so werden, dass ich ein Kind hatte ganz Hochdütsch-Werttuchus und wenn ich der Andrucken heffte und das Wort Gummistäbeln sächte, dann hätte sie kaputtlacht!

00:28:32: Und als er dann gröder wurde – da hat wer eben was in noch ganz lütfer – also gröda wäre, wo er hätte bloß nur Gummistebeln sächten oder immer für uns die Zündung, dann mussten wir beide lachen.

00:28:43: Und ihr hätt' noch herren Masseworte, also auch in Pladutsch secht aber alles verstorben?

00:28:48: Obwohl er eben in Hochdeutsche ölern muss.

00:28:51: Toll!

00:28:52: Wie uns das jetzt so werden, dass Kinder wenn die... wie Mückenjogg mit einem Udschluch von den Kinder gehören?

00:28:59: Also da nehmen wir eh mal eine Woche in der Währungsstache durch Mücken.

00:29:01: wie kicken wir mal sowas in Hartstadt los, es bietet Bäcker oder aber anderen Spielplätze.

00:29:06: So können die Kinder eben gerne mitgehauen, wenn sie machen und daran, wie die Mitarbeiterin secht hat Kind ihr münden aber nochmal Töven weil D&D ist noch nicht door Und dann seht ihr das Kind, ich will auch mit Tode lösen.

00:29:20: Also die Hemmenden ist ja immer loot und viel los wie uns.

00:29:24: so kann man natürlich vielleicht nicht alles immer ganz genau verstorben.

00:29:27: Und ich habe gestern noch mal ein Gespräch mit einem Mitarbeiterin und die hat mir auch noch einen witzigen anderen also von dem ich irgendwie ganz niedlich wird zu vertelt hätte, wir haben einen Sproktafel wo jeden Tag das Mittag-Eden auf Plattich abschnackt.

00:29:42: es war der Tomiddach-Gift.

00:29:43: Wie

00:29:43: toll!

00:29:44: Genau du könntet Kinder selber Rob drücken Und du hast ja noch Plattice-Abschnack, was ihr gebt.

00:29:49: Letzte Woche gebt hat Chicken McNuggets mit Kartoffelmus und dann hätt ich Schulanfänger Kinselt zu den Mitarbeiterinnen.

00:29:58: Chicken McNugggetz Marek aber mit dem Müß!

00:30:02: Das ist mir so

00:30:12: mean.

00:30:12: Du kannst das nicht so mean?

00:30:15: Ja, genau.

00:30:16: Genau.

00:30:17: Wir haben Edensrom, wo die Kinder frühstücken können und Mittag edeln können wenn sie anmeldet sind im Mittag.

00:30:24: Und dort verschiedene Gerichte giften vegetarisch

00:30:26: etc.,

00:30:26: haben wir verschiedene Spurgtorfeln, wo ihr es eben hören könnt was du im Mitttag gifte ganze Woche.

00:30:34: Damit ihr sich auch nochmal informieren könnt.

00:30:36: Dann drücken Sie da auf den Button.

00:30:38: Die ward beschnackt entweder von Kindern oder von Mitarbeiter eben und dann könntest du das immer noch mal hinlucken und mehr hören.

00:30:45: Frogen, was wird ich?

00:30:46: Bin ich hier zum Mittag anmeldet und was giftat.

00:30:48: Dann können wir sagen, ja, kiek da moa bestrugtafel und hör die dat moa an.

00:30:53: Das ist ja ein toller Idee!

00:30:54: Mit allen Sinnen haben sie es so wichtig auch in unser Arbeit, dass wir eben auch den Medien, der digitalen Geschichten ok inführen.

00:31:02: Im Sähen an der Anfang hat ihr verschiedene Sorgen anbeden als Thima.

00:31:07: Was bedenden denn der anderen so an?

00:31:09: Also dann haben wie auf jeden Fall platt für de Dach, Platt-Opte-Wächner-Wienachen, das ist natürlich eher so eine Harfsnohe interessant.

00:31:18: Platt mit Aalde-Sinn, dann gefert du Religionspädagogik oder Naturpädagogik also du gefert verschiedene Angebote, die man denn empbuchen kann.

00:31:27: Manchmal liegt das Joghurt daran, was die Kita für eine U-Trichtung hat.

00:31:30: Wir haben juckt z.B.

00:31:31: viele Naturkindergärten.

00:31:33: Die haben ja noch nicht das Spieltücher in Regal, sondern dem machen Joghn andere Input hemmen und da hämmen wir eben auch Mitarbeiter oder wie der Teamer Lütte, die eben auch in Naturkindergärden arbeiten und die dann vielleicht auch andere Dinge nochmal wiedergeben können als jetzt, wie beide dann können, wie Kormutenregelkinder gehören also den ... Normale Gebüde.

00:31:55: Und

00:31:58: ein Huss?

00:31:59: Ja, nur einen Kindertagesstätte eben!

00:32:01: Also das ist schon was anderes als ob du in der Naturpädagogik arbeitest oder nicht weil du hast ganz andere Mittel und Materialien für die pädagogische Arbeit und alles hat auch sieben Berechtigungen ist toll.

00:32:14: Haben wir im jämischen Kindergarten auch so eine

00:32:16: Sparte?

00:32:17: Nein wie nicht, deswegen haben wir wie bei uns einem Emo in einer Wachenerwängsdach Und wem und ihr Wald wuchern, wo wir wirklich die ganze Dach in den Wald gehören.

00:32:28: Wir tropen uns schon morgens durch und verbringen dann auch der Dachdoor.

00:32:31: Das

00:32:32: ist ja eine schöne Lösung?

00:32:33: Ja es ist so ein Zwischenlösung weil wir kehnen grote Wald oder kehne Möglichkeit haben in den Nähten, wo wieder das inrichten könnt wenn du jetzt mal wieder lecker Forst wohnst oder einen Klint um die Hemd zum Beispiel in Naturgruppe.

00:32:48: Es wird einfach.

00:32:49: Und es ist auch nicht mehr so einfach, überall einen Buch hoch abzustellen.

00:32:53: Falls man gewitter ist schlechte Wetter.

00:32:55: Das Motio mit Landesforstabdruck immer aufschnackt waren und mit der Kreis.

00:32:59: Da das gar nicht so leicht war, um dann die Genehmigung zu kriegen.

00:33:02: Obwohl da ein toller Pädagogik

00:33:04: ist?

00:33:04: Auf jeden Fall!

00:33:05: Aber wie gesagt, also das ist wirklich nicht mehrso einfach.

00:33:07: Wir haben das auch anfangs noch mockt hat, wie tatsächlich in den Weltagoren sind.

00:33:11: Aber das wird auch fällig gemähten nicht mehr, weil das in Ebenutversicherungstechnische Gründe alles nicht mehr sehr einfach ist.

00:33:17: Aber es ist schön, dass die haben das anbäden können in dem Thema Gruppen.

00:33:22: Die haben da ja alle Möglichkeiten.

00:33:26: Ja und also Waldkindergärten haben hier auch Zulauf oder Naturkinderhärte?

00:33:31: Das

00:33:33: ist schon

00:33:34: so, das ist schon tendenziell so, dass viele Ölern das sich wünschen.

00:33:38: Ja finde ich auch toll!

00:33:39: Also das Natur ist ja auch das was man ähnlich auch so um sich hätte.

00:33:47: Ich denke immer an eine Mutter mit der ganzen Blöme und so was.

00:33:50: Und sie hat mir gesagt, die darfst du nicht antworten?

00:33:53: Die schon!

00:33:54: Nee,

00:33:56: nee, nee...

00:33:57: Und ich

00:33:58: sage auch über Turmin Mitarbeiter in den schönsten Gruppenbrunnen wie Hemd des Budden.

00:34:02: Ja, ja.

00:34:03: Deswegen also just besonnen werden wir jetzt momentan wieder durch strahlende Sonnenschienen möglichst fröhlich rot.

00:34:09: Ja mit richtig gemeinten Mats Spüxkeide oder irgendwelchen.

00:34:13: Wenn er nicht just gewittert oder stürmt, wie sonst war der Korn wie immer gut.

00:34:17: Und was auch eine neue Thema ist, ist die Ozone.

00:34:19: Wir haben jetzt schon die Vorgaben, dass wenn der Ozone-Wertetor hoch sind, wir mittags bei der Rennen gehören.

00:34:24: Also das verändert sich auch hier oben in Nordfriesland.

00:34:27: Denn dort, wir haben gar nicht länger Boten geblieben?

00:34:29: Wir haben eine Ozontafel und wenn der Werte so und so hoch sind dann gehören wir in Richtung, also gehören weh da rein.

00:34:35: Deswegen gehören wie oft schon morgens gut.

00:34:37: Wenn die Kinder kommen können sie glicke Dörrlumpen.

00:34:42: Na ja, und der Geid los mit Böhmen, Klettern etc.

00:34:45: Manchmal muss es die Kinder viel Tiet in den Kindertagesstätten verbringen.

00:34:50: Und da das Nummern spielen wie wieder vielleicht früher kennt haben, vielleicht gar nicht mehr immer stattfinden kann worum man immer.

00:34:56: Und darum ist jetzt schon wichtig, dass sie die Erfahrung ob wir uns umgehen können.

00:35:01: Was ist denn jämme lehste platitische Wort?

00:35:05: Wird du erst oder schallig erst?

00:35:06: Ich kann anfangen.

00:35:07: Also irgendwie ist mir ein lehster platitischer Wort Jokunka!

00:35:11: Und das hat Meen Morda immer zu den Spinnen recht früher.

00:35:14: Ich käf mir aber für Hüt noch mal in einer platitischen Worte überlegt und das heht Bannich, weil ich finde die platitische Sprung hat so nette Umschreibungen, Adjektive, denen man immer gut insetten kann.

00:35:26: Und Banni guckt wenn irgendetwas nicht so toll ist, Bannig muckt das irgendwie gar nicht so schlimm?

00:35:33: Ja stimmt definitiv!

00:35:38: Also, Moktatma Moubeden-Tsutsche.

00:35:41: Weil ich finde das so stressig alles in Marwella.

00:35:44: und wenn man dann sagt so nun guck mal Moubeden Röner Mokmobens Tsutsche, wenn sie eins verstorben ist gut manchmal kriegen sie irgendetwas Wilde von uns aber dann kann ich das gut erklären was das bedeutet.

00:35:57: Und Kinderdrucknio Tietz?

00:35:59: Ja!

00:35:59: Ich finde auch sehr passend zu der Arbeit.

00:36:01: Ja, okay.

00:36:02: So eine Abholsituation.

00:36:05: Jerejak selber antutrecken und sie buchen Tiet.

00:36:08: Und da ist in der Hüdige Tiet manchmal schwer, dass die Kinder auch zugeben.

00:36:16: Deswegen finde ich die Wort richtig gut.

00:36:18: Danke!

00:36:19: Ich

00:36:20: hab hier eben doch einen Lebensmotto.

00:36:24: Warte mal, was will ich mit denen?

00:36:28: Also mein Lebensmotto, und da bin ich schon promulär über Folgen.

00:36:31: Allens sind Leben herzlichen Sinn.

00:36:33: man wählt bloß nicht mehr Glickwurfo-Tor.

00:36:36: Ah!

00:36:37: So ein Fähl ist von tatwartigen Meineläben erläuft habe ich doch halt gedacht, ah, dafür wäre das Ganze gut oder?

00:36:42: Da kann man mir hier auch Glicksagen konnten.

00:36:47: Also mein Lebensmotto oder eigentlich mein Leitsatz ist... Das geht Drehbuchstumfeerfolg.

00:36:55: Ich weht jetzt gar nicht, ob das richtig ist.

00:36:58: Es gibt drei Buchstaben für Erfolg tun und ich finde es droppt für alles zu.

00:37:03: Egal, ob ich dir Abwasch mogen will oder ob ich mir ein Auto sauber mogen möchte oder ob andere Krötererobkoben für mich habe – ich muss anfangen!

00:37:12: Ich kann Dusen-Idean haben aber Erfolg kann ich nur haben wenn ich eben anfange da zu donen.

00:37:20: Spannend.

00:37:21: Wat mochen jäm?

00:37:22: Für dich noch so abschlutend Ölern, der jetzt bald Kita-Kinder hemmt.

00:37:27: Mit Obdeweg-Gärben!

00:37:28: Ganz uneigene

00:37:29: Zelle.

00:37:33: Das man einfach ganz locker durch Rangon schallt.

00:37:36: also die Kitas, die hemmen fast alle inzwischen tolle Konzepte und die Ingewöhnungskonzepte das in die Mitte hat.

00:37:43: Wichtigste und dass man sich den Tit nimmt dafür, dass man befragen immer ob die Mitarbeiterinnen tugauen kann und dass Man gemeinsam dafür sorgt.

00:37:54: Lebste war, wenn es so kommt, dass man das abgeben kann.

00:37:59: Wo verenttet pläumt man denn nur so hin?

00:38:02: Das ist ganz unerschädlich!

00:38:03: Aber Süßwochen ob jeden Fall und dann geht er zu langsam.

00:38:07: also der ersten Dorgesturm mit Mama und dann waren da vielleicht neuer mal zwei Drehstunden mit Mama oder Papa und je nachdem wie das Kind sich denn mockt, war dort entutwidert.

00:38:17: Und nur süß wochen kann man ihnen die sagen sind dem meisten gut innenwöhnt

00:38:21: Fertig bescheid.

00:38:24: Ich finde auch noch wichtig, dass ihr Egoel ... Also dann nennt sich ja immer irgendwie so Übergänge und Egoal ob die Kinder von den Kindergonen in der Schule oder eine Familie in einer Kindergohn-Gohne.

00:38:35: Wichtig ist, dass man sie zusammen überhaupt freut und dass man da die Kinder versöchte vermitteln.

00:38:41: Wenn die Ölern Ängste himmen, marken die Kinder das sofort.

00:38:46: Und eben oben und ehrlich sehen.

00:38:48: Und wenn man das hält, der Ängst hat auch äußeren.

00:38:51: Mitarbeiter, damit so ein gutes Vertrohene entstorben kann.

00:38:55: Find ich irgendwie ganz wertvoll.

00:38:57: Ja,

00:38:57: ja.

00:38:57: Ob jeden Fall.

00:38:58: Also der hat eine ganz feine Antenne, genau.

00:39:00: und wenn man dann selber so unsicher ist, dann überträgt sich das.

00:39:06: Ja da kann ich mir gut vorstellen.

00:39:08: Also klassische Sätze wie die Schuhe sind ja immer...ja dann musst du nur hier immer Hausaufgaben morgen.

00:39:12: Also schon sechs Grad?

00:39:14: Ja toll!

00:39:15: Das hört man doch schon.

00:39:18: Ja, das motiviert sich was nicht Spurs bringt so.

00:39:20: Also das Wichtigste ist, dass man da eine positive Instellung hat.

00:39:23: Ja es erlehnt schon... Ah du schaffst jetzt in den Kindergohren?

00:39:27: Weil ich muss weiter arbeiten!

00:39:29: Du darfst

00:39:30: in die Kindergohnen und ich muss arbeiten.

00:39:33: Das

00:39:36: ist eh manchmal gar nicht bewusst, was man damit so vielleicht utlösen kann.

00:39:40: Fehlerfolg Ja, grad war's schon.

00:39:44: Grad löpzig-turecht!

00:39:46: So ein gutes Satz.

00:39:47: Ich hätte jetzt auch schön fleh die Mitschreiben.

00:39:52: Ja ganz vielen Dank, dass wir uns mit einem Himbleck gelben haben, was wir in ihren Kitas oder auch in den anderen Kitas vermitteln können und für die Tipps, die wir uns gelben hätten.

00:40:03: Schön, dass ihr mir das mit uns deht.

00:40:05: Sehr sehr gerne.

00:40:06: Was ist Spassmutt?

00:40:08: Ja, muss ich euch sehen... Wir werden hier so abgeregt, wenn ich auch für die mitschnacken darf.

00:40:12: Auf jeden Fall.

00:40:13: Das ist der Dekorne-Nödi!

00:40:15: Der Dekorbene?

00:40:18: Ja ganz

00:40:27: schnell, danke!